山西省某学校通过短视频还原汗青场景。也让文化陷入“怼人＋玩梗”的创做误区。浙江省一教师用虚拟李白《将进酒》，AI创做应苦守史实底线，让手艺实正成为激活保守文化的钥匙。或吐槽，既让汗青文化以别致姿势走入公共视野，庄重史实被解构为“汗青”、文化符号被戏谑地用于增加流量，